INFEIES-RM

Diseño de Proyecto
Mercedes Minnicelli

Dirección

Mercedes Minnicelli                                      Perla  Zelmanovich

Universidad Nacional de Mar del Plata             FLACSO Argentina / Educación

Comité de Dirección
Secretaría
Paula Cavallo - Darío Cornejo - Cintia Montes
Universidad Nacional de Mar del Plata

Comité de Redacción
Rosana Maneiro - Silvina Elichiribehety
Universidad Nacional de Mar del Plata

Adriana Abel - Daniela Sanchez
Centro Universitario Regional Zona Atlántida,
Universidad Nacional del Comahue

Carolina Cardoso Tiussi
Instituto de Psicología
Universidad de San Pablo


Comité Editorial

Ernestina Mondani
Verónica Rachid
Viviana Rubinovich
María Cecilia Aiello
Rosana Maneiro
Universidad Nacional de Mar del Plata

Cecilia Balbi
Yesica Molina
Ana Carolina Ferreyra
Paula Schiselman
Ivana Velizan
Mariana Altieri
Ana Gracia Toscano
María Alejandra Marroquín
FLACSO Argentina, Área Educación

Daniela Sanchez
Adriana Abel
Centro Universitario Regional Zona Atlántida,
Universidad Nacional del Comahue

Mariana Scrinzi
Universidad Autónoma de Entre Ríos

Delfina Doval
Carina Rattero
Universidad Nacional de Entre Ríos

Comité Científico

Mercedes Minnicelli – Psicoanálisis, Educación y  Ciencias Sociales
Orlando Calo – Psicología, Psicoanálisis y Epistemología
Elena Stapich – Literatura
Susana La Rocca – Filosofía y Epistemología
María Cristina de los Reyes – Psicología Social
Marta Inés Levin – Servicio Social
Laura Irene Golpe – Antropología social
Universidad Nacional de Mar del Plata

Perla Zelmanovich – Psicoanálisis y Educación
FLACSO-Argentina - Educación / Universidad de Buenos Aires
Myriam Southwell – Educación 
FLACSO-Argentina - Educación / CONICET / Universidad Nacional de La Plata
Carlos Skliar – Educación y Literatura
FLACSO-Argentina - Educación / CONICET
Patricia Redondo – Educación, Infancia y Política
FLACSO-Argentina - Educación / Universidad Nacional de La Plata
Estanislao Antelo – Educación
FLACSO-Argentina – Educación

Rinaldo Voltolini – Psicoanálisis y Educación
Laboratorio de Estudios e Investigaciones Psicoanalíticas y Educacionales sobre Infancia.
Facultad de Educación e Instituto de Psicología,
Universidad de San Pablo

Bettina Calvi – Psicoanálisis y Sociedad
Universidad Nacional de Rosario

Elise Pestre – Psicoanálisis /Políticas de la salud y minorías
Université Paris - Diderot (Paris 7) CRPMS / FLACSO Argentina

María Esther Pozo Vallejo – Ciencias Sociales
Universidad Mayor de San Simón. Centro de Estudios Superiores, Bolivia

Amelia Imbriano – Psicoanálisis y Ciencias Sociales
Universidad John F. Kennedy

Marcelo Pereira – Psicoanálisis y Educación
Universidad Federal de Mina Gerais

Sandra Bertoldi – Psicopedagogía y Epistemología
Patricia Weigandt – Psicoanálisis
María Inés Barilá – Psicopedagogía
María del Carmen Porto – Psicoanálisis y Psicopedagogía
Centro Universitario Regional Zona Atlántida,
Universidad Nacional del Comahue

Guillermo Dillon – Psicología y expresiones por el Arte
Universidad Nacional del Centro

Comité Asesor Internacional

Marta Gerez Ambertín - Psicoanálisis y Derecho
Universidad Nacional de Tucumán
Universidad Católica de Santiago del Estero

Leandro de Lajonquière – Psicoanálisis y Educación
María Cristina Kupfer – Psicoanálisis y Educación
Laboratorio de Estudios e Investigaciones Psicoanalíticas y Educacionales sobre Infancia.
Facultad de Educación e Instituto de Psicología,
Universidad de San Pablo

Ricardo Cicerchia – Historia - Ciencias Sociales
Red de Estudios de Familia de la Universidad de Murcia
Universidad de Buenos Aires/CONICET

Henrique Figueiredo Carneiro – Psicoanálisis y Derecho
Universidad de Fortaleza

Juan Carlos Volnovich – Infancia, Psicoanálisis y Sociedad
Universidad de Buenos Aires

Inés Dussel - Educación y Nuevos Medios Digitales
FLACSO-Argentina